Какие звуки наиболее важно слышать для человека, Самый громкий звук в истории человечества
Перед ребенком на столе лежат две игрушки: одна звучит низко, другая — высоко барабан и игрушка, издающая писк; погремушка и свисток; барабан и колокольчик т. Даже сегодня актуальна проблема сохранения его правильного звучания, поскольку необходимые знания, понимание и осознанность в значительной степени отсутствуют. Как не усугубить ситуацию?
Без нее нельзя научиться слушать и понимать речь. Так же важно различать, анализировать и дифференцировать на слух фонемы звуки, из которых состоит речь. Это умение называется фонематическим слухом. Практически, мы не говорим о фонематическом слухе касательно взрослых, поскольку это и так подразумевается.
Но детям такой слух нужно развивать, поскольку с ним связаны овладение речью и грамотность письма впоследствии. Наибольший пик развития фонематического слуха припадает на возраст лет.
У детей этого возраста наблюдается особая чувствительность к звукам речи, вот почему этот возраст очень важен для решения поставленной проблемы. Различение звуков речи — фонематический слух - является основой для понимания смысла сказанного. При несформированности звукоразличения ребенок воспринимает запоминает, повторяет, пишет не то, что ему сказали, а то, что он услышал — что-то точно, а что-то очень приблизительно.
Ребенок как будто становится немного иностранцем. Недостаточность фонематического слуха проявляется особенно ярко в школе при обучении письму и чтению. Дети с недоразвитием фонематического слуха читают медленно и с ошибками; при письме пропускают буквы, переставляют их местами, не дописывают одну-две буквы в конце слова.
Это связано с тем, что дети не умеют дифференцировать звуки «ш-ж», «с-з», «ц-з» и др. Игровые приемы развития фонематического слуха. В норме к пяти годам дети способны определять на слух наличие или отсутствие того или иного звука в слове, могут самостоятельно подбирать слова на заданные звуки, если, конечно с ними велась предварительная работа.
Чтобы интерес к звукам и словам не пропал у детей, необходимо вовлечь их в интересную, содержательную игровую деятельность, которая будет решать следующие задачи:. В нейропсихологии и логопедии разработаны специальные методы и упражнения для правильного формирования речевого слуха у ребёнка. Родители сами могут проводить занятия с детьми, главное, что — бы ребёнку они были интересными и не надоедали. Игры, используемые для решения поставленных проблем, можно разделить на несколько групп:.
Игры на развитие слухового внимания. Взрослый за ширмой звенит бубном, шуршит бумагой, звонит в колокольчик и предлагает ребенку отгадать, каким предметом произведен звук. Звуки должны быть явными и контрастными, чтобы малыш мог их угадать, сидя спиной к взрослому если нет ширмы.
Ребенку дают в руки два флажка.
Если взрослый громко звенит бубном, ребенок поднимает флажки вверх и машет ими, если тихо - держит руки на коленях.
Чередовать громкое и тихое звучание бубна рекомендуется не более 4 раз. Ребенок закрывает глаза, а взрослый тихо встаёт слева, справа, позади малыша и звонит в колокольчик. Ребенок должен повернуться лицом к тому месту, откуда слышен звук, и, не открывая глаз, рукой показать направление. После правильного он открывает глаза, а взрослый поднимает и показывает колокольчик. Если ребенок ошибся, то отгадывает еще раз.
Игру повторяют раз. Ребенка предварительно знакомят со сказкой «Три медведя». Затем взрослый произносит фразы из текста, меняя высоту голоса, подражая или Мишутке, или Настасье Петровне, или Михаиле Ивановичу. Ребенок поднимает соответствующую картинку.
Рекомендуется нарушать последовательность высказывания персонажей, имеющуюся в сказке. Игры на развитие фонематического восприятия:.
Вслед за взрослым ребенок повторяет сочетания гласных звуков, четко их артикулируя. Вслед за взрослым ребенок повторяет цепочки слогов с легко произносимыми согласными звуками. Вслед за взрослым ребенок повторяет цепочки слогов с оппозиционными по звонкости — глухости, легко произносимыми согласными звуками. Вы читаете детям строчки из стихов, намеренно заменяя буквы в словах. Дети находят ошибку в стихотворении и исправляют её. Хвост с узорами, сапоги со шторами.
Мальчишек радостный народ, Коньками звучно режет мёд. Загорелся кошкин том. Божья коробка, полети на небо, Принеси мне хлеба.
Ребенок внимательно слушает рифмовки и заменяет перепутанные слова. От конфет остались Они все должны быть заменены тогда, когда света в помещении недостаточно. Быстрее всего перегорают обычные лампочки, они же и дают меньше всего света.
Их работоспособность составляет обычно часов по сравнению с часами, которые работают люминисцентные лампы. Можно сказать, что загрязненность осветительных приборов определяется выполняемой в данном помещении работой. Даже исходя из экономических соображений лампы должны регулярно обслуживаться.
Требуемого стандарта освещенности легче достичь, если осветительные приборы содержатся в чистоте и лампы заменяются. Это также дает возможность продумать, как лучше освещать помещения. Опишите их. Влияние шума Не все звуки могут быть отнесены к шуму. Шумом мы называем такие звуки, которые нам не нравятся.
В последние годы уровень шума увеличился. Оборудование, которое стало гораздо более производительным и скоростным, увеличило и уровень шума. На больших открытых рабочих площадках шум распространен по всей территории и его интенсивность может возрастать, так как на повышение уровня шума влияет дополнительное оборудование. Восприятие шума всегда очень индивидуально, однако, очевидно, что возможна даже потеря слуха, иногда не обратимая, если уровень шума достигает слишком высоких показателей.
Шум влияет не только на слух. Шум воздействует также на циркуляцию крови и создает напряжение в организме. После таких явлений обычно человек плохо засыпает. Люди по-разному воспринимают звуки. Что вам кажется приятным и ублажающим слух, другим это кажется шумным и вызывает неприятные ощущения. Помните, что всегда, когда человек подвергается воздействию сильного шума, это может привести к необратимой потере слуха.
Шум - неприятный звук Шумы, которые могут привести к увечьям В некоторых рабочих местах уровень шума может быть таким, что приводит к повреждению слуха. Часто шум создается различными типами работающего оборудования.
Станки, работающие на сжатом воздухе, или ручная наковальня также производят сильный шум. Непрерывный шум на уровне децибел и выше опасен для слуха. Если рабочий приводит ежедневно более 5 часов в обстановке с таким уровнем шума, это может привести к потере слуха. К потере слуха может привести и резкий неожиданный громкий звук в непосредственной близости от уха.
К сожалению, нельзя закрыть уши, как в случае с глазами. На человека отрицательно влияет не только само непосредственное воздействие шума.
В стрессовых рабочих ситуациях раздражающий или перекрывающий шум может вызвать умственное расстройство, что, в свою очередь, может вызвать физическое расстройство. Заглушающий шум Заглушающий или перекрывающий шум означает то, что звук, который мы хотим услышать, затруднен для восприятия другими звуками.
На рабочем месте шум от работы оборудования может заглушать звук проходящей машины или мешать разговору. Похожие проблемы существуют на многих промышленных предприятиях. Уровень звука не должен превышать децибел, если нам приходится вести беседу на нормальном расстоянии. Раздражающий шум Раздражающий шум может проявляться в различных формах.
Уровень нашего восприятия шума, как раздражающего фактора, может быть очень субъективным, в зависимости от того, желателен нам этот звук или нет. Даже низкий звук может вызывать раздражение.
