Одинок ли чацкий, Почему Чацкий одинок? Вечный вопрос русской литературы
Комментарии 0. Критика сокрушает дух ребенка: правила воспитания, которые можно и нарушить. Эти язвы продолжают существовать в обществе в разных формах.
Александр Андреевич Чацкий - главный герой комедии Грибоедова "Горе от ума". Он умен, остроумен, честен или, как о нем отзывается горничная Луиза - "чувствителен, и весел, и остер".
Однако в фамусовском обществе, несмотря на то, что о нем хорошо отзываются, он одинок. Причина тому - разное мировоззрение. Люди фамусовского общества глупы, хотя бы потому, что считают просвещение и книги злом. Об этом красноречиво говорят слова Фамусова:. Уж коли зло пресечь: Забрать все книги бы, да сжечь" -.
Даже одно название комедии - "Горе от ума" - как бы намекает на то, что Чачкий умен, а все вокруг него глупы. Так же фамусовское общество состоит из людей, которые двуличны и лицемерны. Люди "века минувшего" очень консервативны и не принимают нового, испытывают страх перед просвещенностью:.
Однако Чацкий не один в своих убеждениях, об этом говорят и реплика княгини:. Самым активным оказался Михаил Кравченко. Сообщения, подготовленные дома, показали, что девятиклассники понимают своеобразие бессмертной комедии Грибоедова, владеют монологической речью.
Степан Цыбин дал характеристику защитникам старины, представителям «века минувшего». Михаил Кравченко очень энергично представил Александра Андреевича Чацкого. Чацкий в литературе х годов XIX века — это самый яркий образ «нового человека», положительного героя, декабриста по взглядам, общественному поведению, нравственным убеждениям.
Интересна и личная драма Чацкого. Анна целенаправленно выделяла определенные содержательные линии, связанные с зарождением сплетни. Артур старательно помогал Анне. Равнодушных в классе не было при обсуждении этого проблемного вопроса. Каждый старался высказать свое мнение. Драматург Грибоедов недвусмысленно выразил свою точку зрения: «В моей комедии двадцать пять глупцов на одного здравомыслящего человека»… Вместе с тем конфликт построен таким образом, что каждая из противоборствующих сторон считает умной себя, а безумными тех, кто не разделяет ее взглядов.
Тема урока «Трагическое одиночество Чацкого». На вопрос: «Согласны ли вы с такой формулировкой? Михаил защищал Чацкого, для которого идеал не Максим Максимыч, надменный вельможа и «охотник поподличать», а независимая, свободная личность. Чацкий за единение интеллигенции с народом.
Называет его «умным» и «бодрым», то есть жизнедеятельным. Речь у Михаила грамотная, выразительная. Неплохо умеет говорить Степан.
Ему нравится, что Чацкий отстаивает свободу мыслей, мнений, признает за каждым человеком право иметь свои убеждения, открыто их высказывать. Чацкий спрашивает Молчалина: «Зачем же мнения чужие только святы? Урок прошел незаметно. Мнение девятиклассников было единодушным: таких людей, как Чацкий, в русской жизни было не так уж много, протестовало меньшинство, но Грибоедов понял, что за такими людьми — будущее, и создал образ передового человека первого периода освободительного движения в России.
Цели урока: - совершенствовать навыки анализа произведения; - расширить знания учащихся, привести весь материал в систему, обобщить его, сделать выводы о значении образа Чацкого в комедии; - определить черты новаторства Грибоедова в создании комедии нового типа; - показать значение пьесы для русской литературы; - выявить степень усвоения учащимися пройденного материала. Оборудование: компьютер, фрагменты видеофильма «Горе от ума». Книги А. Грибоедова «Горе от ума».
План урока. Проблемный вопрос.
![Одинок ли Чацкий? 🤓 [Есть ответ]](https://www.kritika24.ru/screen/116324_1_1.jpg)
Слово учителя. Итог урока. Домашнее задание. Ход урока. Тест по содержанию комедии А. Это известное высказывание А. Пушкина стало пророческим. Нет в русской литературе произведения, давшего миру столько крылатых выражений.
Гончаров в статье «Мильон терзаний» надо закончить. За каждый правильный ответ — 1 балл. Вступительное слово учителя. Комедия Грибоедова «Горе от ума» - произведение замечательное по замыслу и исполнению. Оно из разряда произведений «на все времена».
Вот как об этом сказал И. Гончаров: «Комедия «Горе от ума» держится каким-то особняком в литературе и отличается моложавостью, свежестью и более крепкой живучестью от других произведений слова». С этой пьесой связано много загадочных фактов: это и странная, трагическая судьба ее автора, и неоднозначность образов комедии, и, наконец, еще одно интересное явление: долгое время никто из критиков не решался сделать полный, цельный анализ произведения.
Критический этюд И. Гончарова «Мильон терзаний» появился только почти 50 лет спустя с момента написания комедии. Автор статьи по достоинству оценил комедию, поставив ее в ряд лучших произведений XIX в. Сообщения учащихся: Тимофей — Идейный замысел комедии и ее композиция. Степан — «Век минувший» фамусовское общество. План примерный :. Анна — Артур. Выразительное чтение и анализ ключевой сцены д.
