Тезисный план мильон терзаний, ГДЗ литература 9 класс, Коровина; шедевры русской литературы XIX века. Составьте план статьи
Споры Чацкого с Фамусовым открывают основную цель комедии: Чацкий — сторонник новых идей, он осуждает «прошедшего житья подлейшие черты», за которые стоит Фамусов. Чацкий, говорит автор статьи, только сеет, а пожинают другие, его страдание — в безнадёжности успеха. О многих из них хранится свежее предание, других мы видели и знали, а иные еще продолжают борьбу.
Теряя свой «ум», он прямо нападет на соперника, хотя уже очевидно, что Софье, по её же словам, милей его «иные». Чацкий готов выпрашивать то, что выпросить нельзя — любовь. В его молящем тоне слышны жалоба и упрёки:.
Чем дальше, тем слышнее в речи Чацкого слёзы, считает Гончаров, но «остатки ума спасают его от бесполезного унижения».
Софья же сама себя почти выдаёт, говоря о Молчалине, что «Бог нас свёл». Но её спасает ничтожество Молчалина. Она рисует Чацкому его портрет, не замечая, что он выходит пошлым:.
Чацкий утешает себя после каждой похвалы Молчалину: «Она его не уважает», «Она не ставит в грош его», «Шалит, она его не любит». Другая бойкая комедия ввергает Чацкого в пучину московской жизни. Своими едкими репликами и сарказмами Чацкий настраивает всех их против себя. Он надеется найти сочувствие у Софьи, не подозревая о заговоре против него в неприятельском лагере.
Но борьба его утомила. Он грустен, желчен и придирчив, замечает автор, Чацкий впадает почти в нетрезвость речи и подтверждает распущенный Софьей слух о его сумасшествии.
Пушкин, вероятно, отказывал Чацкому в уме из-за последней сцены 4-го акта: ни Онегин, ни Печорин не повели бы себя так, как Чацкий в сенях. Он не лев, не франт, не умеет и не хочет рисоваться, он искренен, поэтому ум ему изменил — он наделал таких пустяков! Подглядев свидание Софьи и Молчалина, он разыграл роль Отелло, на какую не имел прав. Гончаров отмечает, что Чацкий упрекает Софью, что та его «надеждой завлекла», но она только и делала, что отталкивала его.
Автор замечает, что Софья никогда не прозрела бы от этой условной морали без Чацкого, «за неимением случая». Но она не может уважать его: Чацкий её вечный «укоряющий свидетель», он открыл ей глаза на истинное лицо Молчалина. Софья — это «смесь хороших инстинктов с ложью, живого ума с отсутствием всякого намёка на идеи и убеждения,… умственная и нравственная слепота…» Но это принадлежит воспитанию, в её собственной личности есть что-то «горячее, нежное, даже мечтательное».
Подробное решение.
Внимательно и не торопясь прочитать текст. План начала статьи И. Гончарова «Мильон терзаний». Особая роль комедии «Горе от ума» в литературе. Роль Чацкого как главного героя пьесы.
Любовь как мотив к «мильону терзаний» Чацкого. Вспомним, как определить основную мысль текста. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо: внимательно прочитать текст; обдумать содержание; выделить ключевые слова; обратить внимание на заголовок; обратить внимание на первый и последний абзацы.
Определим главную мысль отрывка текста статьи И. Гончарова «Мильон терзаний» в сокращении. Главная мысль отрывка. Олеся Айрапетова. Оцени решение. Сообщить об ошибке. Шедевры русской литературы XIX века. Александр Сергеевич Грибоедов.
Софья Павловна с. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» Анализ стихотворения М. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…» Сочинение «Царский суд расходится с судом народа, который поёт славу Калашникову?
Попова «Первый снег» Сочинение «Товарищество в повести Н. Чехов и И. Бунин» Сочинение «Как наступает весна в нашем городе» Анализ стихотворения А. Платонова «Юшка» » Отзыв по рассказу Ф. Абрамова «О чём плачут лошади» Сочинение на тему «Книга — наш друг и советник» Ответы на вопросы по повести А. Пушкина «Капитанская дочка» Какие вечные проблемы поднимает А. Пушкин в романе «Капитанская дочка»? В чём современно звучание романа? Подняться над жестоким веком, сохранив в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к живой жизни людей Можно ли считать, что Пушкин мечтал, чтобы Гринев соблюдал честь дворянина, Савельич — честь крестьянина и чтобы человечность объединяла все сословия?
Анализ стихотворения А. Гоголя «Ревизор» Ответы на вопросы по повести Н.
