Отзыв на финальный эпизод рассказа куст сирени
Это надо видеть! Как всегда вышла с театра с морем положительными эмоций. Спасибо им большое за огромную работу и потрясающие впечатления. Как всегда получили неизгладимые позитивные впечатления.
В образовательных учреждениях в зависимости от выбранной программы обучения преподаватели рекомендуют различную литературу к чтению на летние каникулы. Списки книг в зависимости от выбранной программы УМК немного различаются, но абсолютно вся подобранная литература полезна и интересна для юного читателя. Мы предлагаем списки книг на лето для пятого, шестого, седьмого, восьмого и девятого классов по универсальным спискам перечни обязательной и дополнительной литературы и перечню литературы по ФГОС.
Список книг может незначительно отличаться от той литературы, которую рекомендуют в школе после окончания каждого класса. Но, безусловно, любое произведение из списка станет не только полезным, но и интересным путешествием в волшебный мир литературы.
Многие книги прочно «поселились» во всех списках УМК — их следует читать в первую очередь. Другие же чаще всего это касается произведений зарубежных авторов встречаются лишь в некоторых перечнях, но это не повод сбрасывать их со счетов.
Если ваша школа не придерживается списка определенной программы, то ребенку будет интереснее знакомиться с новыми произведениями, формируя собственный читательский вкус.
Школьная программа, с которой столкнутся учащиеся, перешедшие в пятый класс, делится на 4 части:. Представленные литературные произведения относятся к различным жанрам и имеют разный объем. Наиболее значительным по объему в школьной внеклассной программе по литературе для пятого класса стал роман английского писателя Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо».
По количеству страниц произведение составляет примерно одну треть от всего списка книг для чтения на лето. Список русской и зарубежной литературы, рекомендованный ФГОС Федеральный государственный образовательный стандарт :. Паустовский К. Школьная программа, с которой столкнутся учащиеся, перешедшие в шестой класс, состоит из произведений отечественных писателей XIX и XX веков.
Наиболее значительным по объему в школьной внеклассной программе по литературе для шестого класса стало произведение Н. Гарина-Михайловского «Детство Темы». Астафьев В. Пушкин А. Тургенев И. Железников В. Яковлев Ю. Булычев К. Школьная программа, с которой столкнутся учащиеся, перешедшие в седьмой класс, делится на 4 части:. Наиболее значительными по объему в школьной внеклассной программе по литературе для седьмого класса стали повесть М.
Горького «Детство» и повесть Н. Гоголя «Тарас Бульба».
Лермонтов М. Школьная программа, с которой столкнутся учащиеся, перешедшие в восьмой класс, делится на 4 части:. Наиболее значительными по объему в школьной внеклассной программе по литературе для восьмого класса стали роман В. Каверина «Два капитана» и роман В.
Скотта «Айвенго». Грин А. Твардовский А. Ахматова А. Школьная программа, с которой столкнутся учащиеся, перешедшие в девятый класс, делится на 4 части:. Наиболее значительными по объему в школьной внеклассной программе по литературе для девятого класса стали «Лад» В.
Белова и «Мертвые души» Н. Радзинский Э. Для лучшего усвоения и закрепления прочитанного материала рекомендуется вести летний читательский дневник. Для этого в обычной тетради в клетку следует начертить таблицу со следующими колонками:. Таким образом по прочтению книги следует внести основные сведения в таблицу, чтобы упорядочить полученную информацию.
Тогда к началу учебного года книги не «перемешаются» в голове, а персонажи и важные события каждого отдельного произведения будут зафиксированы учеником самостоятельно. Для доступа к материалу требуется регистрация на сайте.
Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с использованием cookies.
Для прохождения курса требуется авторизация на сайте. Главная Литература Статьи В новый класс: список литературы на лето класс. Список литературы, 5 класс переходим в пятый класс Школьная программа, с которой столкнутся учащиеся, перешедшие в пятый класс, делится на 4 части: мифы Древней Греции, русские народные сказки УНТ , произведения отечественных писателей XIX века, произведения отечественных писателей XX века советский период , классические зарубежные детские произведения.
Обязательная литература: 1. Мифы народов мира «Мифы Древней Греции», «Славянские мифы» и др. Русские народные сказки «Царевна-лягушка», «Три царства», «Марья-Маревна» и др.
Сказки «Тысяча и одной ночи» «Путешествия Синдбада-морехода». Пушкин «Руслан и Людмила». Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки» «Ночь перед Рождеством». Гофман «Щелкунчик и Мышиный король». Короленко «В дурном обществе». Тургенев «Муму». Лермонтов «Бородино». Платонов «Волшебное кольцо». Перро «Сказки» полный вариант, с моралью после сказок. Родари «Сказки по телефону». Кэррол «Алиса в стране чудес». Толкин «Хоббит, или Туда и обратно». Достоевский «Мальчик у Христа на елке». Рассказы о животных Б.
Житков, Сетон-Томпсон, Дж. Астафьев «Васюткино озеро», «Конь с розовой гривой». Янссон «Последний в мире дракон».
Дефо «Робинзон Крузо». Распе «Приключения барона Мюнхгаузена». Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста». Твен «Приключения Тома Сойера». Барто А. Волков А. Голицын С. Григорьев О. Гераскина Л. Дик И. Драгунский В. Заходер Б. Зощенко М. Кассиль Л. Ким Ю. Крылов И. Коринец Ю. Куликов Г. Мамин-Сибиряк Д. Рассказы и сказки. Маяковский В. Михалков С. Мориц Ю. Носов Н. Пантелеев Л.
Пришвин М. Сапгир Г. Толстой А. Толстой Л. Успенский Э. Фраерман Р. Цыферов Г. Чехов А. Андерсен Г. Перро Ш. Твен М. Познавательная литература: Губарев В. Кун Н. Сегал Е. Список литературы, 6 класс переходим в шестой класс Школьная программа, с которой столкнутся учащиеся, перешедшие в шестой класс, состоит из произведений отечественных писателей XIX и XX веков.
Обязательная литература: Абрамов Ф. Рассказы из цикла «Записки охотника»: «Бежин луг»; Чехов А. Список дополнительной литературы: Русские народные сказки.
Мифы и легенды народов мира. Державин Г. Аксаков С. Батюшков К. Давыдов Д. Глинка Ф. Рылеев К. Баратынский Е. Жуковский В. Гоголь Н. Языков Н. Тютчев Ф. Одоевский В. Майков А. Вчера — ненастье Островский А. Кольцов А. Некрасов Н. Достоевский Ф. Show previous. Ленинградская областная детская библиотека. А вот что показывает Выборгский медиацентр школы От книг до булочек Время пролетело быстро, поездка подошла к концу, а воспоминание о сегодняшнем дне надолго останутся в нашей памяти Спасибо Ленинградская областная детская библиотека за гостеприимство и приятные подарки.
До новых встреч, библиотека! По распоряжению губернатора массовые мероприятия..
Уже и первые отзывы о « Волшебном дне чтения »!. Детская библиотека г. Сосновый Бор. Катя, Даша, Тая и Илья вместе с комиксистом, художником, писателем Юлией Никитиной нарисовали истории превращений. Катя создала графическую историю трансформации кота в небольшую ведьму. Даша преобразила доктора Джекила в мистера Хайда. Тая превратилась в прекрасную девушку-весну, это личная история. А в графической истории Ильи Месси превратился в Роналду.
Волшебный день чтения в Ленинградской областной детской библиотеке подарил каждому из нас самые удивительные встречи с интересными людьми и новыми книгами и даже не море, а целый океан впечатлений. Спасибо Ленинградской областной! Recent posts: Итоги фестиваля КоРа подведены! Поиск и открытие идей на основе знакомства с философией и психологией детства.
Узнавание и размышление, вопросы и ответы в дискуссии. Что, зачем, как, где читают дети разного возраста? Как чувствуют мир, обустраивают его?
Зачем и какая библиотека понадобилась, стала необходимой современным подросткам? Диалог, проговаривание идей, интерес, поиск верного замысла предстоящих действий, предвидение результатов.
Особое условие возникновения идей, цели и задач новых проектов — быть на стороне детей и подростков, увидеть их будущее, понимая, принимая вызов современных детей, их мотивы и потребности в жизни и чтении.
Замечательный опыт проектов будущего для себя, читателей и библиотеки. Невероятные перспективы диалога с подростками. Инсайды, которые его авторы намерены обсудить в обществе летних. Нас ждут открытия и в обустройстве книжной среды, и в создании нового пространства, где уместны идеи: «Я верю тебе. Мне тоже грустно», «Путешествие к себе. Понимать и принимать другого человека. Замечательная идея для движения вместе с детьми.
Поддержка подростков в открытии и узнавании сверстников и взрослых. Цель проекта: Создание книжной среды для межпоколенческого диалога, развитие библиотечной медиасреды экспонирования и трансляции культуры семейной памяти. Автор идеи и содержания Семинара — погружения — Степанова Л.
До встречи в вашей библиотеке! Заявку направляйте по почте: childbibl1 yandex. Друзья, обратите внимание! Завтра работаем с Рассказываем вам о прекрасных людях, которые будут на « Волшебном дне чтения ». Сегодня это писатель Юлия Иванова. У Юлии одна из самых популярных книг - это серия «Тайны Чароводья» от издательства «Абрикобукс» они у нас тоже завтра будут.
Еще для ребят помладше пользуется спросом серия про Чижика-Пыжика о Петербурге. А еще Юлия - автор многих книг из серии издательства «Настя и Никита».
Кстати, а вы знали, что Юлия родилась в Тихвине? Друзья, к сожалению, встреча 19 марта отменяется!
